2012/06/26 - 學期課程正式結束
2012/11/15 - 課程正式上課
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課程資料 李旺龍老師教學積極認真,上課內容生動豐富,將仿生科學的知識,以簡單明瞭的方式呈現給同學,並且製作了許多上課教材。...《更多》 |
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小書 報告基本規格如下：(0) AskNature鍵結圖(Bond Graph) 從某一種有興趣的生物繪出其功能，再由功能連結出其他生物，其間要展現的元素為： (1)歷史故事(文獻回顧、古早故事或是研究小插曲)；(2)生物功能及原理介紹；(3)已有之應用實例及未來之發想應用；(4)人類的省思。...《更多》 |
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海報 理解仿生科技基本定義、生物的獨特能力、功能性基本原理到仿生資料庫的使用,並且以海報的方式呈現出來...《更多》 |
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廣播稿 理解仿生科技基本定義、生物的獨特能力、功能性基本原理到仿生資料庫的使用,並且以廣播稿的方式呈現出來...《更多》 |
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科普文章 理解仿生科技基本定義、生物的獨特能力、功能性基本原理到仿生資料庫的使用,並且以科普文章的方式呈現出來...《更多》 |
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短片 理解仿生科技基本定義、生物的獨特能力、功能性基本原理到仿生資料庫的使用,並且以短片的方式呈現出來...《更多》 |
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